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            家长帮小编 143 发私信 2020-7-6 16:03   查看: 1269   回复: 1

            文章来自热心家长“菲姐”,K12资深观察员,也是一个中班孩子的妈妈,在北京、上海的国际学校任职多年,大家也可以关注她的公众号“K12资深观察员”哦,她会不定期产出高质量文章~!

            “ 教育的选择没有对与错,而是我们如何在每一种教育选择下找到适合的教育路径”

            摇号终于发榜了,选择民办的家长们就像参加了一场人生的大考,拿到结果的虚脱感,让混杂着开心、侥幸、懊悔、不甘的多种情绪变得平淡了许多。而后今年入学的众多家长在两眼一抹黑地等待着命运的安排。

            无数的孩子走向了不同的人生道路。那,又怎样呢?

            教育的选择没有对与错,而是我们如何在每一种教育选择下找到合适的教育路径。

            01“投机倒把”的家长们?

            “现在的教育选择更像是投机倒把”,同事在上海公布摇号结果后长叹一声。

            这可不就是投机倒把。上海民办学校曾经最受追崇的世外、平和学校小升初全部录取,当然也有一些学校名不见经传,貌似是家长的safe card(安全牌)却进入了摇号的行列。这样的结果,用怎样的逻辑和模型都模拟不出来,不“投机倒把”似乎也只有任命了。

            回想我们小时候,教育从来都不是一个选择。唯一的选择发生在文理分科的时候,感觉已经是天塌下来般的割裂感,似乎失去了另一半学科的我们就不完整了。当然也有偏科的同学恨不得绕场三圈,庆祝摆脱值得厌恶一生的学科们。

            02择校曾经也是个技术活

            择校已经快成为一个专业了,毕业的家长从理念到课程,从校长到任课老师,从英国课程到美国课程都头头是道。其实,这些都不过是家长想要为孩子成长的理想环境过滤再过滤,最后选择一个相对比较契合的学校和环境。

            家长理想化的状态是在经过删选和过滤的环境里充满着同样理念的家庭,孩子们能够在一群有关爱、有知识和有见识的老师们带领下,在知识的海洋里畅游,健康快乐地成长,走进理想的大学学府。

            现实世界里学校所连带产生的紧密社区,包括老师、家长、周边、氛围、同学,都是组成孩子未来人生的重要元素,这些一点都马虎不得。

            所以摇号,让家长变得被动,自主的选择变成了一个有概率事件,掌控力越来越弱的感觉很差。

            摇号,让原本经过择校而人为分流的社会变得更平衡。

            摇号稳定运行后,会慢慢趋于一种真实的社会状态,而这个社会的组成部分就是真实世界的迷你版。孩子在这个真实的世界中成长将会对这个社会产生更多元化和多维度的认知。

            孩子的价值观是从小形成的,比如国际学校长大的孩子会认为社会就是学校这样的,但是等到了大学,他们的价值观会和普世价值观有很大的冲突。孩子不能永远成长在真空的环境,而价值观一旦形成将伴随孩子一生,所以让孩子在正常的社会环境中成长,并从小进行正确价值观引导。

            03民办教育vs公立教育

            无论通过摇号是否能进入内心的理想学校,依旧在民办教育体系还是为了保险起见选择回到公立体系,都要重新去思考接下来的教育路径。

            民办教育和公立教育的特色非常不同,甚至是非常对立的选择。

            民办教育,特别是以国际课程为背景的双语学校,更看重的是孩子的素质教育和逐步趋近于与现实社会产生连接的未来教育;
            公立教育,依然是以应试为培养目标 ,注重记忆类的知识学习,从而产生扎实的知识类基本功,以赢得终极大boss - 高考。

            显而易见,不同的教育路径,从本质上是不同的。
            技能培养 vs 知识记忆
            挑战质疑 vs 服从跟随
            全人教育 vs 应试教育
            ... ...

            04我们家长还能做些什么?

            如果这样的选择没有按照我们的剧本往下走,那我们家长们能做些什么?

            选择了一种教育路径,最重要的一点是“不要质疑,不要犹豫”,并让家庭教育成为教育的补足。没有一个教育体系是完美的,即使是目标学校也需要家庭极大的配合度和营造适合学习的家庭氛围。在充分了解并认知不同教育体系和不同学校的优缺点后,家庭教育成为另一个坚实的支撑点,最大程度发挥学校教育的优势。

            公立体制教育体系,虽然应试化严重,但是孩子的学习基本功扎实,对于更高思维能力的发展奠定了坚实的基础。公立的家长需要充分明白,在公立学校不代表一定要把孩子的时间都铺满,来赢取更高的分数,相反,公立的孩子更需要充分的“留白时间”。这个时间,孩子们可以看闲书,玩音乐,做些无聊的事情,而往往最大的灵感和对世界的火花发生在这个时期。

            国际化教育体系,虽然能让孩子们尽享童年,拓展思维,但是学习的基本功不扎实,学习习惯的培养也更需要一些压力的引入。国际学校家长需要帮助孩子建立更紧密的学习习惯和毅力教育。


            05学习的本质


            学习本就不是一件岁月静好的事情。

            学习的过程就是通过不断地突破自我。突破的过程就是打破舒适圈,强迫自己成长,精进,并成功进入更高一层次的舒适圈,然后再突破的过程。

            而教育的本质就是告诉孩子如何学习,培养孩子的好奇心,让孩子能够在掌握技巧和基本知识框架之后,主观能动地进行更多的创造。

            太填鸭式学习不好,完全不填鸭的佛系学习也会让孩子蹉跎时光。

            06写在最后

            感谢你看到了这里。对于这个话题,我只能匆匆收尾。
            要说的、能说的太多了,没有办法说清楚,那不如我们下次再聊?
            希望你能持续关注,让我们把教育这个话题层层剥开,找到让教育产生力量的最核心因素,让每个孩子都能找到属于自己的人生坦途。

            家长们如果未来打算送孩子进国际学校,可以扫描下方二维码,并回复小助手您的年级,进入国际学校交流群哦,可以进群和大家一起讨论!
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