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            家长帮小编 299 发私信 2020-10-22 15:51   查看: 456   回复: 0

            10月16日,教育部传出最新消息,学校的体育中考将逐年增加分值,要达到跟语数外同分值的水平。教育部同时还特别提出,要让体育老师当班主任成为一件时髦的事儿。

            体育老师当班主任?
            这事儿听着确实挺时髦的,
            但是时髦归时髦,家长们又是否接受呢?
            这种担忧并非没有来由。
            就在最近,
            山东青岛一位体育老师当班主任,
            结果引来家长投诉。

            确实,可能在大多数家长的传统观念里,体育老师仅仅只是副科老师,班主任还是得由语数外这样的主科老师担任。
            不过,在成都,让体育老师当班主任这件时髦事儿,早已经不是新鲜事。而且,还不止一个学校启用了体育老师当班主任。

            为啥成都的学校思想这么潮?
            让体育老师当班主任是出于何种考虑?
            是否遇到过家长们的压力?
            体育老师当班主任又是一种什么样的体验?
            家长和学生都是如何评价的?
            我们一起来听听成都四所学校的
            体育班主任怎么说。

            01
            成都市双林小学
            邓悦

            体育老师挂帅班主任
            娃娃们明显爱运动了


            “要让体育老师当班主任成为时髦事儿”,教育部的这则新闻,邓悦当天就注意到了。
            其实在双林小学,体育老师当班主任不算新鲜事儿,但是邓悦看了新闻心里还是十分高兴,“说明我们的教育理念和方向都是对的”。
            今年是体育老师邓悦当班主任的第二年。如果非要问这是一种什么样的体验,邓悦表示:用一个词语来概括,就是“幸?!?。

            首先,按照传统做法,大多数班主任都是由语文、数学等主科老师担任,那就避免不了又要管理班级,还要批改作业。但邓悦不用批改作业,因此,能有更多心思和精力来做班级管理;
            其次,有一名体育老师当班主任,邓悦班里的孩子有个共同特点,就是非常擅于将体育中团结协作、坚持不懈的精神运用到学习中,“算是我这个体育老师带来的一种正面引导和影响”;
            最关键的是,能够亲眼见证孩子们身体变得越来越好,邓悦说,这让自己非常有成就感。

            有了体育老师挂帅班主任,邓老师班里的运动氛围特别浓烈。
            “我们常年都在坚持运动视频打卡的活动,家长带着孩子通过人人通APP进行运动视频打卡,时间频率的话大概是一周三到四次。通过视频打卡的形式,不仅能够看到孩子每周的运动内容,同时还能够借助积分等形式,提高家长和娃娃参与的积极性?!?br />
            邓悦说,此举目的就是希望增强孩子们的体质,让运动成为伴随每个孩子终身的一个好习惯。

            那学校为何安排体育老师当班主任?实践效果如何呢?双林小学副校长邬江表示,实际上,让体育老师当班主任,在双林已有多年的实践。从目前来看,双林小学里由体育老师担任班主任的班级,都很有凝聚力,阳光且积极向上。

            邬江说到,自己也注意到了外地有体育老师当班主任被投诉的新闻,但家长们需要明白的是,班主任的专业并不代表学生的发展走向。随着社会的发展需要,大家不应该有陈旧刻板的科目偏见。班主任教什么并不是最重要的,最重要的是班主任要具备责任心,有较强组织和协调能力,所以,在双林小学,教授科目从来不是能否竞聘班主任的决定性因素,“只要是符合班主任竞聘要求的所有科任老师,均有资格竞聘班主任的权利”。

            02
            成都七中万达学校
            王闳

            注重体质和塑形
            学生几乎没有小肚腩


            作为成都七中万达学校唯一一名担任初中班主任的体育老师,自2015年担任班主任以来,出生于1988年的王闳便一直负责带班工作。

            事实上,在七中万达,班主任可不是想当就能当的,“体育老师当班主任更不是随便抓个老师就上岗,学校在这块其实都是有考量的,比如除了本职工作,还会考虑是否有能力和精力,以及是否有教育思想、有教育情怀等众多因素?!?br />
            那么,这位教“副科”的体育老师,是如何成功上岗班主任的呢?在带班主任之前,王闳有过2年的学工部工作经验,日常除了上体育课外,多数时间会用在学生工作上。此外,七中万达自建校以来就将体育作为第一课程,并开创了“三年600公里”的体育特色,要求每一位毕业生得做到体育达标方可顺利毕业,“在学校体育可以换课,并不是直接占课?!蓖蹉缺硎?,综合这些因素,自己在2015年成为了学校的初一年级的班主任。

            当然,体育老师当班主任并不常见,在七中万达,王闳也是第一人。他坦言,在首届带班中,压力其实很大,但压力并非来自家长,而是自己在班级管理上尚缺经验,“我们在(任命)前期和家长沟通过,家长们并没有人反对?!?br /> 五年下来,王闳深切体会到了班主任的不容易。首先,班主任与科任老师最大的不同,就是班主任除了承担上课任务,还具有“班妈”“班爸”的作用,班里大大小小的事儿都得时刻关注。

            那体育老师当班主任,有什么不同的体验吗?王闳表示,体育老师不用批改作业,相比之下,自己就多了一些时间用来照顾班集体。
            “精神文明,体魄健康,高效学习,快乐生活”,关注师生之间,生生之间的良好沟通和友善相处,引导学生成为一个性格良好,心理健康的人这是王闳的教育理念,他介绍平日里,除了配合各科老师抓学习外,自己也比较注重学生体质和塑形,因此,从班里走出去的娃,几乎没有小肚腩。不过,带班的过程中也有困惑。他表示,作为“新手”班主任,需要学习的太多,包括孩子的成长规律,情绪疏通等,“但有压力也是好事,看到了自己的不足,才能更好地不断提升自己?!?br />
            当然,经验也不是太大问题。在七中万达,学校有一项传统,即在“孔子诞辰日”纪念日时,老师们会在孔子像前完成“结对子”仪式,通过互助的方式进一步提升教学质量。当时,与王闳结对子的人是有着多年经验的周利老师,遇到带班的问题,王闳都会向周老师及时进行请教,“相比现在带班上游刃有余,首届带班更像是我在尝试当班主任,在我的背后是团队的支撑,更有一股力量在助推我成长,教会我如何当好班主任?!?br />
            03
            电子科技大学附属实验小学
            万志强

            孩子近视率一年比一年低
            是我最高兴的一件事

            “刚开始担任班主任的时候,内心其实是充满焦虑的,毕竟,大多数班主任都是语数外学科老师,更容易受到家长们的重视。但是学校提出的‘动起来,让每个生命更精彩’‘心系健康,赢在习惯’的核心办学理念让自己深受触动,也让我明白了健康体魄对于孩子的重要性?!?br /> 问及作为体育老师当班主任是何种体验,万志强如是介绍。

            3年的班主任经历,让万老师感到十分欣慰的是,因为对于体育的重视,让“小眼镜”越来越少,近视率变得越来越低,性格也变得特别开朗与乐观。
            这也让万老师逐渐受到了家长们的关注与肯定,“家长们也都认识到了体育运动的重要性”。

            万老师还表示,其实在科大附小,体育老师担任班主任的有十几个,运动氛围特别浓烈。尤为值得一提的是,学校的体育项目也特别丰富,除了传统的跑步做操,学?;乖诮萄ノ荻?、车库、走廊等区域设置了海量乒乓球桌,还推行了全员乒乓、全员跳绳、全员足球等活动,另外还发起了“全员吃水果,全员喝开水”等健康倡议。


            04
            成师附小慧源校区
            杨虹妹

            教学任务不重
            有更多时间可以管理班级和孩子们


            杨虹妹是成师附小慧源校区的体育老师,同时她也是二年级13班的副班主任。
            “在成师附小慧源校区,由体育老师担任副班主任属于普遍现象?!毖罾鲜Ρ硎?,平常除了体育教学内容外,她还负责跟正班主任合作,协助班级管理和版规制定,比如:家委会成员的确定、怎么管理孩子午休、怎么管理孩子自习、班级卫生如何打扫等。
            担任班主任有何感想?杨老师洋溢着笑容自信地说道四个字:“非???!”她坦言,才开始确实有点担心自己能否当好班主任,怎么办呢?她就利用空闲时间,经常到班级走动,和学生聊天,了解他们的动态,很快就跟孩子们打成一片了,更欣慰的是还得到家长们的认可和支持。

            “中考体育要和语数外同等分值,其中要让体育老师当班主任也成为一件时髦的事儿?!倍杂谡庖恍露?,杨老师表示,“我举双手赞成!因为体育老师本身教学任务不重,有更多时间可以管理班级和孩子们,所以,其实体育老师当班主任是有特别的优势的?!?br />
            敢于任命体育老师当副班主任,背后是学校怎样的一种考量呢?学校的体育氛围又如何呢?

            杨老师说,学校不仅体育氛围很好,而且体育课程内容非常丰富,主要采用“3+1+1”模式,保证学生每天一节体育课?!?”指的是学校每周三节体育基础课,比如:田径、体操、武术、球类等;第一个“1”指的学校每周一节特色课程,因为学校是全国足球示范校,所以针对全校学生开设了每周一节足球课;第二个“1”指的是学校每周一节校本课程,即针对不同年级开设不同专项体育课,比如:1年级跳绳、2年级踢毽子、3年级打乒乓球等。

            “总而言之,我们希望一个人的成长不应该只看文化成绩,而是全方位的全面成长,而全面成长的基础,就是身体素质,这也是根本?!?/td>
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