学而思数学有必要上吗？

请教过来人，学而思数学有必要上吗？我们家目前二年级，对后面高年级的成绩有影响嘛？感觉周围人都在上，很犹豫，小孩已经很忙了。

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西北红旗 发表于 2020-10-29 10:22
我通常就是在晚上六点前要求孩子把课内课外作业全部写完，晚上都是阅读时间，所以感觉每天都好忙

理解理解。好的大量的阅读，是语文的基础。我家就是小学读书很少，时间都花在数学上，现在初中语文成绩始终只能在班里前十左右，不能顶尖，就是在还小学不读书的债。现在初中时间越来越紧，我们还要抽出时间来每天读一点，算是还债！
班里语文顶尖的，是从来不用上什么语文辅导班的。
虽然孩子还是低年级，但是还是建议要去了解高年级、小升初、初中、高中的学习情况。不要觉得遥远，想后面不手忙脚乱，从小的时候，时间多的时候，开始布局会更好。
比如硬笔，初一开始，语文每题第一题，就是3分的书法题。我家字写的不好，永远只能拿2分。想想，中考，丢掉这一分，名次。。。。
比如数学等理科，初二开始成绩窜的快的，特别是顶尖的，肯定都是数学思维好的，并且从小上数学思维课的。数学思维不好，人家考满分，或者90多，有时候试卷难，大部分人只能考70多或者60多，一门课甩二三十分，感受可想而知?？梢源蛱抡獯问魅顺醵谝淮卧驴嫉氖?，基本哀鸿遍野，平均分60多分，但是也有满分，也有不少90多分。其他门考的再好，总分一拉。。。。并且到了初高中，数学学得好的孩子，除非是不愿意学，基本其他门也不会差到哪里去。而后面，理科科目会越来越多。
比如说英语，考的永远比上的难。初一、初二的时候，考试出现初三或者中考题是正常，有时候变态的时候，出高中的题。班里考的最好的，是从小读英文原版书的，人家从不上辅导班。其他优秀的，也都是从小培训机构走起，小升初正常做初二、初三的题没有问题的。
语文，如果上课好好听，笔记作业一样不落的认真完成。想提高成绩，不要想着上啥辅导班，就是考验你阅读量。到了初二，能在试卷上看到多少课内的东西。阅读深度难度加大，文言文深度难度加大，没有从小学的深厚阅读培养的语感，想拿高分，比登天都难。语感这玩意，和英语也要考大量的阅读培养语感一样，是只可意会不可言传的事情??！
周日和一个附中高二的物理大牛妈妈聊天，她就告诉我，到了考进附中这个级别的，语文和英语课内基本功，大家都好，就是比以前和平时的阅读量，谁的语感好，英语还有加上谁的单词量多，谁就是顶尖的。辅导班还是帮不了任何。理科就是谁初中基本扎实，谁上的进度快，谁强。他们里面很多人准备打高联的，初中就已经完成高中的相应理科学习了。
说了很多，不是说要看看别人有多牛，是建议楼主多去看高年级的学习方向，多出去和高年级学长大牛家长聊天，多去和老师沟通，多了解各类信息，根据自己孩子的特质，调整学习节奏。不要太鸡血，也不要浪费时间。
学习和玩耍，合理安排时间。不要因为大量无效的学习，浪费孩子玩耍的时间。要知道，玩耍也是学习成长非常非常重要的一部分，特别是年纪小的时候。要知道，到了初中，特别是初二，基本没有太多玩耍时间了。

目前这个年龄段，省下那些课外班尤其是aoshu的钱，每天让他多练习四则运算，达到快速且正确，最好能不假思索，是最有效的方法。
另外，学习习惯要培养好。

小学aoshu就是用来选拔神童的，除此之外没啥用。小学aoshu难的本质在于小孩大脑发育不够以及数学工具缺乏，这两个问题压根不需要想着去解决，随着升学自然而然就不算问题了。
除非你家小孩是神童，否则11岁之前，不存在什么数学思维，大脑都没发育出抽象逻辑思维，都只是记忆罢了。有些聪明点的小孩，勉强算他们会简单类比和简单归纳，已经算是很不错的了。

有空多补补语文英语比较重要。
说难听点，小孩数学要是真的不好，那理科基本没戏，大不了高中选文科，扬长避短，干嘛非要吊死在一棵树上呢？
理科尖子生之间的比拼也是靠语文英语。

小学阶段，学有余力，应该去大量阅读，包括语文和英语。数学除非是搞竞赛，真没有必要上什么课外班，只要脑子好使，初中数理化分数提得快得很。相反，如果脑子不好使，就算小学再怎么上数学辅导班，到了初中，理课还是不可能突出的。而语文和英语，没有积累，后面很难拔尖，提分也不是很明显，因为真是需要大量积累，初中没那么多时间阅读啊。

语文的阅读，虽然我家这方面做得不好，我后来反思，结合和好几个语文老师的沟通，还是觉得低年级应该不圈定范围的阅读，漫画除外??！社会、人文、科普、新闻等等，喜欢什么读什么，只要大量的阅读文字就可以。到了高年级，有倾向性的阅读名著，社会性的、历史性的，一边阅读，一边思考。因为后面从六年级开始，有很多阅读不错的孩子，他们的作文就开始带有思考性的，有深度了。初中的作文，没有思考深度，就是写的繁花似锦，也拿不到高分。
至于什么年级推荐书目，尽可能让孩子看，不喜欢看也没有关系，不强求。六年级建议开始读初中的必考书目，这些书目网上一搜就有。读不下去也要去读，多读几遍，因为每次考试都考，中考也考。。。。。实在觉得枯燥，看着题目去找答案，带着读也要读。
低年级其他的不知道推荐什么，但是小学生72首古诗，要渐渐背起来。因为这个一直考到初中。滚动式背诵，到了六年级，初中必备古诗文也可以开始熟悉背诵了。四五年级，小古文开始读读，熟悉文言文。我还看到有的大神小学带着孩子读《古文观止》，我是叹为观止，因为我自己都有点读不下去，但是真的很佩服，能带着孩子背下来，孩子古文言文这方面肯定以后不要烦了。
英语，我当时是三年级开始给孩子在家里讲音标，要求以后看到新单词，自己练习根据音标读。后来带娃一起读新概念课文，用APP每题早上听。语法知识是网上下载的网课视频（免费的），在家看，然后做基本练习，熟悉。后来为了冲新课标，送去书人读了一个学期，拿到新课标四的考试资格，考过后然后就转到新五集训队，去冲新五。但是孩子考完新五，就再也不愿意去任何英语培训机构了，因为集训队把他练伤了。抓的太狠，并且太难了。他的英语是我俩三天打鱼两天晒网学的，熟练度不够。进入初中，第一次月考后，小子自己反思，觉得还是要报个班上上，现在在学而思网校跟着高一的上。所以后来我想，如果可以回头，我自己会选择送去专业的英语培训机构，不知道会不会更好。
数学我家是一二年级，我带着孩子用《奥--数教程》学习的。三年级送去书人，五上书人降低难度，就转到开明去。数学思维训练，我后来想，还是建议别人送到专业机构，因为教材成体系，服务也好，当然要挑老师啊。学的好的话，升班制，也能根据孩子的进度，学的更深更难，孩子也能遇见更强的对手，知道天外有天人外有人，不要在学校那个一亩三分地就沾沾自喜。
一切的一切，是以校内功课好为前提，不要轻视语文和英语，特别是语文，重点是阅读，因为越到后面，越是考验你前面下的功夫。很多娃因为数学好，轻视语文，偏科的厉害。有的以特长生身份进入附中，结果进了又如何，高中语文更难，更加拖后腿，结果还是被虐。

已经很忙了， 在忙些什么呢？二年级课内应该不是很忙；如果是自己安排了课外课，那么有什么比数学更重要的课外课呢？虚心请教。

不用上学而思，二年级买十本100以内加减法心算本，练到跟家长一个速度就可以了。   三年级买十本100以内加减乘除心算本，同样要求，跟家长一个速度。    坚持不懈，班级前五不成问题，否则你可以来找我。

紫藤花开2019 发表于 2020-10-29 14:59
说得太好了！非常谢谢。我理解的是：初中高中语文重点主要是书法、阅读和写作，其中文言文阅读又占很大篇幅

关于小学奥--数和数学，我觉得很多人觉得他们是一体的，其实我觉得真不是一体的。
我个人觉得，小学的奥--数学习，就是数学思维训练，就是拿到一个题，怎么去理解，如何在脑中形象化，怎么去分析和拆解问题，怎么找到切入口。
以前和现在，都有好些数学思维培训班有些地方教的特别不好，让孩子套公式，我觉得特别害人?；故窍Ｍ眉页た吹胶⒆踊峤庖焕嗵?，会让家长觉得：哟，这么难都会??！但是，更多的时候，这个题目稍微变化，不要说换个马甲，就是加条花边，很多孩子就认不出来了，觉得没有公式可以套了。这种学习是没有用的。
我觉得小学数学思维的学习，就是去学习如何对一个问题进行思考和分析，知其然知其所以然，一定要做到这样。对定义的精准和深刻的理解，公式要会自己推导并且明白为什么，怎么用。公式其实就是一条别人建好的捷径，掌握怎么建立才是最重要的。这个学习虽然开始很慢，但是我觉得才是最根本的东西。小学的几何知识，比如数木块，就要学会在大脑中建立起实际的模型，实在不行，一开始用积木搭给孩子看，先建立起直观的感受也行。几何，最终是在自己大脑中构建出图形，可以在大脑中不断变化，以求解决之道。
小学的有些奥-数题，很多人说，哎呀，方程就搞定了。其实想想，为啥老师不许用？因为这个学习不是来学解出这道题，是学习如何分析这道题，把它拆解开，一步步推到答案，是思考问题的训练。方程其实也是解题的捷径??！可以会，在打比赛的时候用，因为会很快，但是平时学习最好不要用，因为不对路子。
初高中的理科学习，就是对各种定义、定理、公式的灵活运用和交叉运用，还是要先深刻理解、然后自我推导。做到这个程度，大部分题目都没有问题，后面的压轴题有时候也是可以的。但是有时候压轴题很难，还有初高中竞赛的题目，再看，还是要考验对题目的分析拆解能力，题目看不懂、拆解不开、连切入口都找不到，定理和公式也用不上啊。这个能力，你说凭过人的天赋，也许极少数人可以，但是大部分人理科强的还是从小训练的结果。
我觉得知识结构什么的，那是学校的事情，知识是一贯的，和年代没有关系。新发展出来的新知识，那是硕士和博士关心的，高中以前的知识我们都当年都学过的。现在高中有一部分数学知识是我们大学学习的。
可以多去教育书店溜溜，看看后面高年级的课本目录?；箍梢酝舷略匦┩晷⊙Ь喝氖跃?，看看题目，就知道了。不同的题型考验的方面不同。
我还记得有时候有的竞赛第一题，没有技巧，就是死算，计算量很大，一步错，后面全部黄凉菜?？佳榧扑隳芰?？也许吧！
这些都是我自己个人的认识和思考。我还是觉得，只要学的好，学的扎实，学会独立思考、独立学习，考纲什么的，真的都是学校老师的事情，大部分的考试都会有好成绩的。
前几天看见一句话：成功不是你获得了什么，而是你前进了多少。我觉得挺好！

西北红旗 发表于 2020-10-29 10:12
也不是说比数学更重要，只是想问下有没有必要学那么难

个人的观点，仅供参考：小学阶段首要重视的是学习习惯和学习态度。其次是语文要大量阅读，为后续语文学习铺垫，英语可以适当往前延伸，数学在学有余力的情况下，做一些扩展学习。

窗台边的小豆豆 发表于 2020-10-28 14:08
已经很忙了， 在忙些什么呢？二年级课内应该不是很忙；如果是自己安排了课外课，那么有什么比数学更重要的 ...

学而思数学适合学有余力的小朋友，可以拓展你的思维，如果学而思数学学得不错那么校内难题基本不是问题。但是如果低年级不上的话中高年级硬插进去会非常吃力?？锤鋈讼敕ò?。

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acrossbluesky 发表于 2020-10-30 09:45
很讨厌动不动就来这一套的人。

非硬杠。
个人觉得，之所以回复帖子是要在基于了解和研究的基础上，给予提问者有参考价值的意见。
不加思索的一棒子打死，这样的回复有可能会误导。
学而思二年级数学班型启航，敏学，勤思，创新，等后面高年级还会有淘汰制的集训队。每次综测升班都是全市的娃大统考，根据娃的水平分班，请问哪里不科学？
二年级并没有奥-数，除了计算巧算之外，大多数是深度拓展数学思维题，先了解下再喷会更有说服力。

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建议课外班列出表来，把需要持续学习的放在前面，比如数学、英语、硬笔书法；把对孩子综合素质好的，或者以后培养方向的，孩子有点天赋的，选一个才艺或者运动项目，也往前放。
其他学学就或者跟风的，就算了吧
剩下的时间带孩子多读书，多出去跑跑玩玩，就是发发呆也好??！
二年级，应该时间大把大把吧！

我很好奇，小学低年级乃至学龄前孩子上XES,XDF的目的是什么，是小孩跟不上吗？如果是这样是可以理解的，如果能跟的上，校外培训，重复的上意义何在。提优？这么简单的内容理解也就理解了。难道真的是看别人上自己也跟着上吗？当然上英语我是可以理解的，毕竟如果有些家长没能力辅导。

如果数学天赋好，建议去外面的数学思维班上奥-数。好的数学思维对初高中的理科学习非常有帮助。
但是如果课内都不够好，不优秀，那就不要出去上什么辅导班了。
好好抓学习习惯和学习态度，先把课内搞扎实再说出去提优吧！

西北红旗 发表于 2020-10-29 10:27
谢谢，是呢，周围同事在催说赶紧上学而思，不然后面就跟不上了，我唯一担心的是，是不是不上学而思到高年级

高年级应该还好，初高中就不一定跟得上了，我们刚刚初一，小学很多数学近满分的已经快不及格了

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不要上，学而思的东西，最大特点，就是超前。一二年级，不要去上任何数学课外班，认真按照老师的要求去做，就可以了

西北红旗 发表于 2020-10-28 13:53
请教过来人，学而思数学有必要上吗？我们家目前二年级，对后面高年级的成绩有影响嘛？感觉周围人都在上，很

一下开始在学而思学数学，孩子很喜欢，基于课内数学不烦神，对思维的发展很有帮助。

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加油的小鱼 发表于 2020-10-29 11:00
理解理解。好的大量的阅读，是语文的基础。我家就是小学读书很少，时间都花在数学上，现在初中语文成绩始

说得太好了！非常谢谢。我理解的是：初中高中语文重点主要是书法、阅读和写作，其中文言文阅读又占很大篇幅；英语主要是词汇量，语法和阅读；数学主要是数学思维能力的训练。
那么，想请教的是：我打算自己揪，语文和英语的考纲和阅读范围可以介绍一下吗？数学思维的训练，有没有一套比较成体系?？橥暾氖槟?？初中高中阶段的难点是在基础知识上的深化还是偏向AS，或者提前向DX数学知识延展？我们80年代的知识基础结构可能和现在的基础教育要求不一样，怕那时的经验也不适用。故想请前辈多多请教。孩子现在读小学二年级。

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加油的小鱼 发表于 2020-10-29 11:00
理解理解。好的大量的阅读，是语文的基础。我家就是小学读书很少，时间都花在数学上，现在初中语文成绩始

说的太好了，这段话我要截屏下来经?？纯?，虽然我们家才二年级

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西北红旗 发表于 2020-10-28 13:53
请教过来人，学而思数学有必要上吗？我们家目前二年级，对后面高年级的成绩有影响嘛？感觉周围人都在上，很

娃今年初一，建议学而思数学要上，不仅要上，还要好好上，家长要跟进，同时还要今早升班型

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说句实话，我还是觉得数学思维应该小学要上。在小学，考100分很容易，其实很难知道孩子的理科思维如何，有没有理科天赋。但是把孩子送到奥-数班，是否学习的很轻松，一目了然；同时还可以和高手过招，到了高手层次，孩子自己之间也有竞争。
这种培训可以用来做孩子的试金石。上的不轻松，就当锻炼思维，不断的锻炼，以后渐渐发育，也许会很不错，也许也会成为顶尖的理科生，因为孩子的成长是个动态的过程。上的轻松，那说明孩子的理科思维很好，可以着力培养，很多校内课程也可以考虑适当往前推进。
如果学的非常好，建议去找数学竞赛练手，国内国外都有，有线下的，有网上的，国外的还可以锻炼英语，对吧？
因为打竞赛，可以锻炼考试节奏，对题目的权衡和取舍等等，因为不是所有题目都会做，那么在有限的时间内，如何拿到更多的分呢？在校内的考试是训练不到这部分的。而这个在初二到高中后面的考试中，都会用到啊。因为也是在有限的时间内，完成一份也许有不少不会的题目的试卷。
比如美国的AMC考试，答对6分，答错不得分，不答得1.5分。面对没有十足把握的题目，怎么取舍啊，答还是不答？如何拿到最多的分？每个孩子的选择是不同的。

加油的小鱼 发表于 2020-11-2 12:57
关于小学奥--数和数学，我觉得很多人觉得他们是一体的，其实我觉得真不是一体的。
我个人觉得，小学的奥-

1，针对解决套公式问题，建议看波利亚的《怎样解题》，这本书大概可以帮助你
2，小学应用题就是在数学工具（方程和函数）缺乏的情况下让小孩用类似的步骤去解题罢了，其过程是复杂版本的代数运算。我不觉得“兔子抬起两只脚”这种繁琐步骤跟解方程的步骤有什么本质区别，它既不方便又不泛用?；褂心承┮吧枘掣隽课?”的应用题，这种方法是有害的，它并不告诉小孩这样做的道理何在，与你厌恶的套公式是一样的行为?；故遣灰窕飧鼋锥挝?。

西北红旗 发表于 2020-10-28 13:53
请教过来人，学而思数学有必要上吗？我们家目前二年级，对后面高年级的成绩有影响嘛？感觉周围人都在上，很

那当然是提优呀，不然为什么到四年级有门门基本满分的，有不及格的？那不是低年级积累的吗

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二年级还早，学而思如果不是启航班，那教的跟校内提前一些或没啥关系。学有余力有没其他事有钱不在乎就学，如果校内都吃力经常错题，那就刷刷校内就好了。

西北红旗 发表于 2020-10-28 13:53
请教过来人，学而思数学有必要上吗？我们家目前二年级，对后面高年级的成绩有影响嘛？感觉周围人都在上，很

校内很拔尖，可以上上。其实不上也没什么，aoshu和校内数学关系不是很大

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窗台边的小豆豆 发表于 2020-10-28 14:08
已经很忙了， 在忙些什么呢？二年级课内应该不是很忙；如果是自己安排了课外课，那么有什么比数学更重要的 ...

也不是说比数学更重要，只是想问下有没有必要学那么难

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西北红旗 发表于 2020-10-29 10:12
也不是说比数学更重要，只是想问下有没有必要学那么难

目前数学就上了个简单的狸米数学

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jzb2454990518 发表于 2020-10-29 10:03
不用上学而思，二年级买十本100以内加减法心算本，练到跟家长一个速度就可以了。   三年级买十本100以内加 ...

现在就是每天都有练习计算，谢谢，

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加油的小鱼 发表于 2020-10-28 14:27
建议课外班列出表来，把需要持续学习的放在前面，比如数学、英语、硬笔书法；把对孩子综合素质好的，或者以

我通常就是在晚上六点前要求孩子把课内课外作业全部写完，晚上都是阅读时间，所以感觉每天都好忙

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窗台边的小豆豆 发表于 2020-10-29 10:15
个人的观点，仅供参考：小学阶段首要重视的是学习习惯和学习态度。其次是语文要大量阅读，为后续语文学习

谢谢，是呢，周围同事在催说赶紧上学而思，不然后面就跟不上了，我唯一担心的是，是不是不上学而思到高年级后面的大题是不是就有困难了？所以才求教

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